创设情境,指导方法,引导探究,让学生的智慧得到发展

• 作 者: 倪裕新
• 机 构: 江苏省启东市寅阳小学,
• 出 处: 新课程(小学)
• 发表日期: 2010年04期
• 关键词: 创设情境 方法 引导探究 关注学生 学生的发展 新课程理念 主动发展 学习过程 学生发展 全面发展 教学策略 教师 个性发展 职责 思想 乐学 科学

关注学生的学习过程,关注学生的发展是教师的职责。在新课程理念下,教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,使学生乐学、会学,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。数学课堂更应关注学生获取知识的过程,“不登高山,不知天之高也;

Concerned about the students learning process, focusing on student development is the teacher’s responsibility. Under the concept of the new curriculum, teachers must have all the ideas for the development of students, the use of scientific teaching strategies so that students learn music, will learn to promote students’ all-round development, active development and personality development. Mathematics class should pay more attention to the process of students to acquire knowledge, ”not board the mountain, I do not know the sky is also high;