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新课程要求教师在教学活动中，要注意联系生活实际，以调动学生的生活积累，唤起学生的生活感知，去体悟所学的数学知识，而后升华为自己的数学能力。现实生活是数学的丰富源泉，数学教育应通过生活问题数学化，让学生学会用数学的眼光观察周围世界，使学生体会到数学就在自己身边，领悟到数学的魅力，感受到数学学习的乐趣，体会数学的作用和价值，进而将所学知识在生活实践中加以检验，学以致用。