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随着素质教育观念的不断深入,尊重学生人格和个性差异,表扬和激励学生,成为教育者的共识。文章依据心理学的相关原理,阐述了奖赏教育在学龄前的重要性,并提出了针对学龄前儿童的奖赏教育的具体方法。
论学龄前的奖赏教育
【摘 要】
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随着素质教育观念的不断深入,尊重学生人格和个性差异,表扬和激励学生,成为教育者的共识。文章依据心理学的相关原理,阐述了奖赏教育在学龄前的重要性,并提出了针对学龄前儿
【机 构】
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长治市淮海小学
【出 处】
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山西财经大学学报(高等教育版)
【发表日期】
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2010年S1期
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