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义务教育信息技术课程具有较强的实践性,信息技术课堂要关注“教学内容的选择”,借助学科课程的融合,支持学生信息素养的发展。在信息技术教学中借力语文主题活动,关注学生的生活体验与实践运用,有助于创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习兴趣,活学活用信息技术知识,提高信息技术课堂教学效率。
借力语文主题活动,构建高效信息技术课堂
【摘 要】
：
义务教育信息技术课程具有较强的实践性,信息技术课堂要关注“教学内容的选择”,借助学科课程的融合,支持学生信息素养的发展。在信息技术教学中借力语文主题活动,关注学生的
【机 构】
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太仓市双凤中心小学
【出 处】
：
江苏教育研究
【发表日期】
：
2019年2期
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