【摘 要】
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弗赖登塔尔认为:“数学知识不是教出来的,而是研究出来的”.学生解决问题的能力何尝不是如此,特别是探索钻研精神和创新意识更不是教出来的,往往是在教师的启发引导下,
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弗赖登塔尔认为:“数学知识不是教出来的,而是研究出来的”.学生解决问题的能力何尝不是如此,特别是探索钻研精神和创新意识更不是教出来的,往往是在教师的启发引导下,
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