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素质教育的深入推进,对学生综合素质的提高以及教学目标的实现提出了更高的要求.对于学生来说,应不断促进其综合素质和能力的提高,这是学生核心素养培养的关键之处.作为高中历史学科核心素养的主要教育内容,唯物史、时间、史料、家国情怀等内容在促进历史课堂改革、历史教学质量和效率提高方面发挥着重要的推动作用.