英语后进生的学习障碍与不良心理分析及排除

• 作 者: 白和焱
• 机 构: 四川省西充县双凤中学,
• 出 处: 二十一世纪教育思想文献
• 发表日期: 2007年01期
• 关键词: 学习障碍 英语 考试分数 “后进生” 心理分析 学习效果 教学工作 学科成绩 焦虑感 英文歌曲

在长期的教学工作中,我发现许多学生其他学科成绩优秀,唯独英语很差。经过深入的思想交流和细致观察,我发现他们之所以英语学得不好,是因为学习上有障碍,学习障碍又使他们产生不良心理,最终导致学习效果不好,考试分数不高,逐步沦为所谓的“后进生”。

In the long-term teaching work, I found that many students excel in other subjects, except for poor English. Through in-depth exchange of ideas and detailed observation, I found that the reason why they did not learn English well was because of obstacles in learning and learning disabilities, which in turn caused them to have bad psychology, which eventually led to poor learning results and low test scores, For the so-called “backward life.”