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核心素养指的是学科的关键能力与必备品格,对学生理解学科知识、解决学科问题、应用学科知识解决实际问题等具有重要意义。高中生物教学中优化课程教学,教师可以在学科核心素养的引领下,通过创设生动情境、指导科学实验、引入典型问题、结合社会生活等,指导学生更好地学习,进而提高学科教学、培养学生核心素养。
核心素养引领下的生物教学优化策略探研
【摘 要】
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核心素养指的是学科的关键能力与必备品格,对学生理解学科知识、解决学科问题、应用学科知识解决实际问题等具有重要意义。高中生物教学中优化课程教学,教师可以在学科核心素
【机 构】
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淮南第二中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年4期
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