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在全球创客运动的推动下, “创客课程”作为“创客教育”活动开展的主要载体,日益受到重视.机器人教育是创客课程的重要部分.文章为了能够使创客课程真正服务于创客教育,遵循趣味化、立体化和模块化三大理念,完成了基于模块化机器人CellRobot(细胞机器人)的三个板块、四个梯度的课程设计,综合培养不同年龄层次学生的计算思维、基于项目的执行能力、团队协作能力和创新能力,有助于机器人教育创客课程的开展.