高效数学课堂教学方式新探

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新课程标准要求数学教学要以学生为中心,学生应在教师的引导下积极主动地区学习,教师要起到引导者的作用.在新课程理念的指导下,高中数学教学课堂教学发生了很大的变化,取得了可惜的成果,但仍存在着一些问题,主要表现在学生学习不专注、学习积极性不高,导致学习效率不高.究其原因,笔者认为还是当前的数学教学方式存在着一些问题.因此,如何改善目前的数学教学方式,为学生营造一个轻松愉快的数学课堂,是摆在我们高中数学教师面前的一个重要课题.
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