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1．有一部成熟的《学校法典》一部成熟的《学校法典》是成就卓越学校的基础，也是学校摆脱人治、走向自我修复、自我完善、自我发展的途径。无论如何，学校都要精心“设计”出这样的法典，它是学校全体教职工每一个人经过“内心世界”的再三斟酌，并经民主程序而上升为学校意志的一种最高体现。“以人的自由而全面的发展为本”是这个法典得以存在的全部理论依据，而规范性、指导性、服务性则是这部法典的内在属性。