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在邓小平同志丰富的教育思想中，“三个面向”是我们理解，把握这个科学理论体系的关键。教育要向现代化，是邓小平教育思想的核心；教育要面向世界，从空间上阐述了教育及其发展的外延关系；教育要面向未来，从时间上阐述了教育及其发展的外延关系。
论邓小平“三个面向”教育思想的深层意义
【摘 要】
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在邓小平同志丰富的教育思想中，“三个面向”是我们理解，把握这个科学理论体系的关键。教育要向现代化，是邓小平教育思想的核心；教育要面向世界，从空间上阐述了教育及其发展的外延
【机 构】
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常州技术师范学院《职教通讯》编辑部
【出 处】
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常州技术师范学院学报
【发表日期】
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1999年1期
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