【摘 要】
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本文旨在研究大学生自主学习能力的现状,提高大学生的自主学习能力.采用大学生自主学习能力量表,对洛阳师范学院200名大学生进行施测和分析,结果显示:大学生自主学习能力能力
【机 构】
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江苏大学 教师教育学院,江苏 镇江,212001
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本文旨在研究大学生自主学习能力的现状,提高大学生的自主学习能力.采用大学生自主学习能力量表,对洛阳师范学院200名大学生进行施测和分析,结果显示:大学生自主学习能力能力在年级上具有显著差异,大三年级学生的自主学习能力最高.大学生自主学习能力在性别和学科上差异不显著.
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