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用“互联网+”构建一个关于视觉、听觉、触觉的课堂教学“三度空间”——创设情景。使学生的情感活动和 认知活动有效结合,学生在课堂上观色、闻香、品味,从而逐步实现知、情、行相统一的教学目标。
“VR思维”在课堂情景创设中的三要素
【摘 要】
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用“互联网+”构建一个关于视觉、听觉、触觉的课堂教学“三度空间”——创设情景。使学生的情感活动和 认知活动有效结合,学生在课堂上观色、闻香、品味,从而逐步实现知、情
【机 构】
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贵州省黔东南州镇远县青溪镇青溪中学
【出 处】
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视界观
【发表日期】
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2019年8期
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