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日本在明治维新时期设立了专门进行道德教育的＂修身科＂,然而在二战战败后＂修身科＂却被迫废止,为了恢复道德教育,20世纪50年代末,文部省用＂特设道德课＂来进行学校道德教育,但是效果并不理想,因此,2015年文部省又重新恢复道德教育的学科地位,该过程是漫长而曲折的。日本文部省定位＂特别教科道德＂为独立学科的背景、原因以及其中的经验和教训,可为完善我国的学校道德教育提供借鉴。