【摘 要】
：
目的对子宫异常出血患者应用宫腔镜技术诊断与治疗的效果进行观察。方法选取该院2017年10月—2018年10月期间收治的47例异常子宫出血患者,分别采用不同方法诊断,将阴道B超检
论文部分内容阅读
目的对子宫异常出血患者应用宫腔镜技术诊断与治疗的效果进行观察。方法选取该院2017年10月—2018年10月期间收治的47例异常子宫出血患者,分别采用不同方法诊断,将阴道B超检查设置为B超组,将宫腔镜检查设为宫腔镜组,对两组诊断诊疗效果进行对比。结果异常检出率方面,观察组(91.49%)明显高于对照组(61.70%),差异有统计学意义(χ^2=12.067,P<0.05);对所有患者采用宫腔镜手术治疗,治愈率方面,子宫内膜炎为86.67%,子宫内膜增生为85.71%,粘膜下子宫肌瘤为100.00%,
其他文献
随着教改的不断深入,实践教学、网络教学开始进入高校思想政治理论课教学中,且一度受到了学生的好评。然而,不论实践还是网络教学,其应用由于缺乏宏观把握,缺乏体系性和科学
应用伦理属于伦理学的一部分,是应用伦理学的重要原则和理论,根据现实数据来分析争议性与时代性较强的问题。通过介绍理性与道德责任的关系,进一步阐述应用伦理的分析对象,即
本文运用比较研究的方法,选取传统发展理论中的两大代表理论——皮亚杰的认知发展阶段论和维果茨基的社会文化理论为研究对象,比较二者与动态系统理论的异同,以期对动态系统
通过阐述微信的特点及其对高校网络素质教育工作的积极作用和消极作用,提出基于微信平台开展网络素养教育的策略,即实现微信与传统网络素养教育方式的融合,创新网络素养教育
目的对米非司酮与去氧孕烯炔雌醇片治疗围绝经期功能性子宫出血患者效果及对子宫内膜厚度影响进行对比分析。方法选择2018年2月—2019年1月期间在该院进行了围绝经期功能性子
在高校思想政治理论教学体系中,实践教学是一项重要内容,要保证思想政治理论课实践教学的有效性,就必须明确界定其基本内涵。在此基础上,全面分析思想政治教育实践教学存在的
雍仲本教文化是藏族远古文化的根基,本教是集藏区政治、经济、文化于一体,吸收了民风民俗、山川灵气的古老宗教。作为本教神圣的祭祀信仰文化之一,朵玛祭祀是从原始血祭走向
继续医学教育是针对完成学校基本医学教育毕业后从事卫生专业技术人员，传播新知识、新理论、新技术和新方法的终身教育，是保证其跟上当代医学科学技术发展的必经之路。为了调动
目的探讨眼轮肌瓣折叠与脂肪填充联合应用于上睑凹陷矫正中的效果。方法研究对象来自于2016年2月—2019年2月该院收治的上睑凹陷患者,共计96例。对照组采取常规眼睑肌瓣矫正
目的探讨慢性HBV感染者外周血CD4＋CD25＋调节性T细胞（Treg）水平与HBV-DNA载量的相关性。方法选取2013年1月—2014年12月石河子大学医学院第一附属医院感染科收治的住院和门诊慢性H