【摘 要】
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一、教学准备rn(一)确定学生的学习目标rn学习目标是落实课程标准的载体,是课堂教学的灵魂,是引领教学全过程的方向标和检验教学成果的试金石.每一节课都应该有明确、具体的
【机 构】
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包头市蒙古族学校,内蒙古 包头,014000
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一、教学准备rn(一)确定学生的学习目标rn学习目标是落实课程标准的载体,是课堂教学的灵魂,是引领教学全过程的方向标和检验教学成果的试金石.每一节课都应该有明确、具体的教学目标,所有的教学活动都必须围绕教学目标展开,教学内容的组织、教学方法的选择、教学手段的应用都要为实现教学目标服务,这是提高教学实效性的前提和基础.一节课如果忽视了教学目标的引导,教师的教学很容易因失去方向而变得随意,教学的效果也就打了折扣.
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