【摘 要】
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基于未来教育理念,以创客教育为突破,紧紧围绕学校办学目标和培养目标规划课程,注重“融合”与“改变”,在课程规划中设置融合课程;加强教师培训,成立“教师创客俱乐部”,在
【机 构】
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郑州市第四十四中学 河南郑州450000
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基于未来教育理念,以创客教育为突破,紧紧围绕学校办学目标和培养目标规划课程,注重“融合”与“改变”,在课程规划中设置融合课程;加强教师培训,成立“教师创客俱乐部”,在课程开发中倡导融合理念;进而在非毕业年级实现网络选课走班上课,在课程实施中体现融合样态.课程实施中采取课题推动,平台巩固策略,体现分享功能,不断巩固课程实施效果,在课程评价中提升融合品质,真正达到培养学生积极实践、富于创新、敢于创造的意识和能力,为“未来”而教,为“未来”而学,向“未来”出发.
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