罗红霉素联合氨溴索治疗稳定期支气管扩张症48例疗效观察

来源 :医学临床研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Jordan2391
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨罗红霉素联合盐酸氨溴索治疗稳定期支气管扩张症患者的疗效。方法96例稳定期支气管扩张症患者根据患者意愿分为观察组和对照组,每组48例,对照组患者采用盐酸氨溴索口服治疗,每次30mg,3次/日;观察组在对照组基础上服用罗红霉素,每次0.15g,1次/日。两组患者的疗程均为6个月。比较两组患者的生活质量评分、呼吸困难评分和胸部CT影像学评分。结果治疗后,观察组患者生活质量评分、呼吸困难评分及除病变肺叶评分的其他胸部CT影像学评分指标均低于对照组,差异均具有显著性( P <0.05)。结论罗红霉素联合盐酸氨溴索治疗稳定期支气管扩张症患者,能显著降低患者的生活质量评分、呼吸困难评分和胸部CT影像学总评分,疗效满意,值得临床推广应用。“,”[Objective]To explore the effects of long‐term antibiotics on stable bronchiectasis patients .[Methods]A total of 96 bronchiectasis patients in stable stage were divided into observation and control groups ( n =48 each) .The control group received oral ambroxol hydrochloride 30 mg ,thrice daily while the observa‐tion group took roxithromycin 0 .15 g ,once daily plus oral ambroxol hydrochloride 30 mg ,thrice daily .After 6‐month treatment ,two groups were compared with regards to the scores of quality of life ,dyspnea and chest computed tomography (CT) imaging .[Results]After treatment ,the observation group had lower scores than those of control group .And the differences were significant ( P<0 .05) .[Conclusion]In the treatment of sta‐ble bronchiectasis ,a combination of roxithromycin and ambroxol hydrochloride can significantly reduce the to‐tal scores of quality of life score ,dyspnea and chest CT imaging .Such a regimen is worthy of wider applica‐tions .
其他文献
2002年10月28日,浙江省东阳中学建校90周年庆祝大会暨“基础教育创新高级论坛”在东阳中学江北校区隆重举行,由人民日报出版社出版的一套六册《浙江省东阳中学教研论文汇编》
美国教师教育技术标准在全球有着极其广泛的影响.解读2008版美国教师教育技术标准,阐明数字化时代教师应具备的教育技术能力,为完善我国教师教育技术培训标准,调整培训内容,
[摘 要]信息技术的发展已经进入数字化与信息化的阶段,在高中信息技术课程教学中融入云服务提升了高中学生信息技术学习的实效性,从高中学生、教师和信息技术课程三个角度出发,分析云服务给高中信息技术课程教学带来的影响。  [关键词]云服务;信息技术;课程  [中图分类号]G633.67  [文献标识码]A  [文章编号]2095-3712(2014)35-0001-02  [作者简介]夏斯娟(1983—
目的探讨大肠癌中c‐Jun激活区结合蛋白1(Jab1)的表达及其临床病理指标和预后的关系。方法收集98例大肠癌组织(大肠癌组)和相应癌旁组织标本(对照组),采用免疫组织化学方法检测两组J
据新华社北京3月9日电:全国人大代表、河南许继集团公司董事长王纪年比省内其他代表早两天抵达北京。3月1日,他与微软公司总裁比尔·盖茨签定了电力方面的战略合作协议。一些
随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在历史学科中已逐渐被广泛地应用.这种教育技术的优势是传统教学手段无法比拟的.它具有传统教学手段所没有的趣味性、直
[摘 要]数学教育观就是人们对数学教育的内容、方法、目标、作用等的看法,而数学教师常常面对来自自身与外界教育观念的冲突,要想缓解冲突,教师唯有转变教育观念。数学教师教育观转变包括四个方面:教学理念的转变,教育目标的转变,教学手段的转变,评价角度的转变。  [关键词]数学教育观;二期课改;转变  [中图分类号]G633.6  [文献标识码]A  [文章编号]2095-3712(2014)35-000
[摘 要]学生语文思维的培育是日常语文课堂教学的重要出发点,要优化学生语文思维,教师就要创设良好的思维培育情境,从学生思维的灵敏度、广度、深度三方面来训练学生语文思维,并使之贯穿于整个语文教学活动中,切实提高学生的语文思维素质,构建高效语文课堂。  [关键词]思维教育;中学语文;高效课堂  [中图分类号]G633.3  [文献标识码]A  [文章编号]2095-3712(2014)35-0007-
关于研究性学习,观点林林总总,但概括起来,有四点是基本一致的:一是研究性学习是学生学习的一种学习方式;二是研究性学习是学生自己的学习,但必须有教师指导:三是研究性学习
目的:探讨皮肤鳞状细胞癌(SCC)转移病灶中基质金属蛋白酶(MMPs)的表达及其与basigin/CD147表达间的关系.方法:运用免疫组化法检测14例转移SCC中MMPs和basigin/CD147的表达,并