乌鲁木齐高校博士学位教师心理状况调查及影响因素分析

• 作 者: 曹江勇 魏晶晶
• 机 构: 新疆医科大学人事处,新疆医科大学公共卫生学院
• 出 处: 新疆医科大学学报
• 发表日期: 2013年1期
• 关键词: 高校教师 心理状况 调查分析 university teachers psychological conditions survey analysis

目的了解高校博士学位教师心理健康状况及其影响因素，为改善和提高该类人群整体的心理健康水平提供理论依据。方法采用整群抽样方法，随机从乌鲁木齐高等院校中抽取5所高校，以5所高校博十学位的教师为研究对象，采用心理健康状况测定量表（UPI）对心理健康状况进行问卷调查。结果共发放问卷600份，回收有效问卷529份，回收率为88．17％。高校博士学位教师中，第一、二、三类心理问题的检出率差异均具有统计学意义（P〈0．05）；不同性别、不同经济收入及文科和理科的博十学位高校教师UPI分类，差异具有统计学意义（P〈0．0