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2011年修订的《全日制义务教育教学课程标准》的首要任务便是开展数学基本活动，积累活动经验，这是小学素质教育中重要的一个环节。小学数学活动不仅是小学义务素质教育的重点内容，更为以后的初中学习打下了坚实基础。文章不仅对数学活动进行了基本的界定，还描述了其基本的特性，也对数学活动的教学策略进行了研究，并对教学体制中存在的问题提出了笔者自己粗浅的看法。