【摘 要】
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社会上很多人默默行善,甘之如饴;也有些人做了一件好事,就恨不得所有的人都知道;《论语》里头提到的“无伐善,无施劳”就是一种内敛的表现。但是,在我的教育理念中,一直认为
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社会上很多人默默行善,甘之如饴;也有些人做了一件好事,就恨不得所有的人都知道;《论语》里头提到的“无伐善,无施劳”就是一种内敛的表现。但是,在我的教育理念中,一直认为孩子做的善行,是需要被放大、发扬的。曾经我有一个很文静的学生,名叫静宜,他是一个成绩很好,也很主动帮助老师、同学的孩子,在同学眼中,更是一个可圈可点的模范生;唯一的小缺点,就是过于内向,比较不善于表达。
Many people in society are quietly doing good deeds and doing well. Some people have done a good deed and can not wait for all to know. The “no good and no help” mentioned in The Analects is a kind of restrained performance . However, in my educational philosophy, I always think that children’s good deeds need to be magnified and developed. Once I had a very quiet student, named Jing Yi, who was a very good student who also took the initiative to help teachers and classmates. In the eyes of his classmates, he was a remarkable model student. The only minor drawback , Is too introverted, not good at expressing.
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