【摘 要】
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育心型教师,是在我校教育实践基础上提出来的一种教师专业发展新理念.具体而言,它包括三个方面的含义:一是指以爱生为基础,按照学生的身心发展规律,采取科学有效的教育教学措
【机 构】
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四川教育学院,成都,610041双流华阳中学,成都,610213;
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育心型教师,是在我校教育实践基础上提出来的一种教师专业发展新理念.具体而言,它包括三个方面的含义:一是指以爱生为基础,按照学生的身心发展规律,采取科学有效的教育教学措施,顺应学生健康成长的实践型教师;二是指具有强烈的自主意识,独特的教育思想,富于个性化教育教学性格的现代化教师;三是指能够有效完成情感、态度和价值观“三维”课程目标的综合型教师.育心型教师的提出既是实施素质教育、促进学生心理健康发展的需要,同时也是推进课程改革、提高教师教育水平的需要.我校在培育育心型教师上,开展了卓有成效的实践,主要包括如下一些方面:
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