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在高中新课程改革中对信息技术这门课程的定位就是一种用于交流与合作的技术,它的教与学都应该时刻围绕着信息技术这个核心点。高中阶段的信息技术课程不单单是技术的教育,也不仅仅是为了进行开发和研究而进行的技术教育,它是一种以信息技术为核心与其他学科进行整合而形成的。在现阶段的高中信息技术课程中,仍然存在着一些问题需要我们来解决。