【摘 要】
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由于传统的道德与法治学科教学方式较为单一,因此需要先活跃课堂教学的情境,以此才能提升学生学习的兴趣,创设活跃的课堂氛围,促使学生积极主动地参与课堂教学当中。教师需要
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由于传统的道德与法治学科教学方式较为单一,因此需要先活跃课堂教学的情境,以此才能提升学生学习的兴趣,创设活跃的课堂氛围,促使学生积极主动地参与课堂教学当中。教师需要根据教学知识开展实践活动,并带领学生进入实践活动中,以此不但可以帮助学生感受教学知识并掌握教学知识,还可以锻炼学生的创新能力,落实学生的全面培养。基于初中道德与法治的教学,不但需要帮助学生形成正确的价值观和人生观,还需要培养学生突破常规,勇于创新的能力,从而发散学生思维,达到促使学生全面发展的目的。那么,在课堂中应该使用什么策略开展初中道德与法
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本文通过分析收藏于巴黎耶稣会档案馆有关上海震旦大学医学院的资料，阐述了震旦医学院成立的历史背景，论证了法国政府在一战后试图通过支持和扶植海外的耶稣会学校，以达到与德国的海外事业竞争，进而扩大法国在远东的文化和教育影响的目的。
目的:分析临床健康指导护理方案在新生儿护理中的临床价值;阐述常规护理和加强健康指导产生的效果。方法:本实验特选取我院收治的新生儿84例,按照随机分配原则将其分为两组,
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摘 要 运用海星县1954年-2009年55年的气象记录,主要分析当地气温和降水变化,气候变化致使农业气象灾害发生频繁。干旱、春季高温和倒春寒、冬季低温冻害和暖冬、低温连阴雨等多种灾害出现。因此,海星县农业生产防灾减灾的重点和方法也适当调整。 关键词气候变化;农业;气象灾害;影响 中图分类号S42文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)082-0013-01 在气候变暖已成
现阶段,新课标对教育教学的基本要求是培养学生的核心素养。中学阶段对学生的成长、学习十分重要,这个阶段是学生形成知识体系、提高个人素质的关键阶段。而在中学地理教学中
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