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【摘 要】
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文章论述了在大学教学中进行“课程综合训练”的必要性和重要性。分析了此教学环节中出现的优质题目少、动手能力差等问题，针对应着重注意的几个方面，提出转变传统专业教学观念
【机 构】
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兰州理工大学计算机与通信学院,兰州人才交流服务中心
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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“十一五”国家科技支撑计划项目资助（项目编号：2006BAF01A21）.
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