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数学教育本质上是素质教育.目前我国的数学教育,尤其是高等医科学生的数学教育严重滞后,从课程设置到授课内容到授课方式都存在弊端.加快实施以培养应用意识与创新能力为核心内容的改革,探索适合我国国情的高等医科数学教育体系,已经刻不容缓.
我国高等医科院校数学教育改革的必要性初探
【摘 要】
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数学教育本质上是素质教育.目前我国的数学教育,尤其是高等医科学生的数学教育严重滞后,从课程设置到授课内容到授课方式都存在弊端.加快实施以培养应用意识与创新能力为核心
【机 构】
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北京大学医学部
【出 处】
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医学教育
【发表日期】
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2004年期
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