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2011年堪称师德建设年，在年底，教育部出台了《幼儿园教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《中学教师专业标准》，在全国范围内公开征求意见，其中关于师德建设的内容占了相当比重。这些法规的实效性如何，现在尚难预料。但从法规的层面促进师德建设，至少表明政府主管部门对于师德的重视程度。重视总比不重视好，希望这些法规能够规范各级各类学校教师的言行，提升师德水平。