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初中语文是学生学习各项科目的基础，因此，初中语文的教学质量与学生综合能力的培养有着极大的关联。而在传统的初中语n文教学中，由于教师一言堂形式的授课模式占据主流，因此学生在课堂上始终处于被动的状态，尤其是语文这样一门需要投入情感才能获得n对文本理解的学科项目，被动的学习模式只会让学生在研读语文文本的过程中一直处于一知半解的状态，这对于学生语文能力的综合培养是n极不健康的，因此在教学改革的浪潮下，强调学生与教师之间互动的提问式教学得到了教师们的青睐，而如何设计教学提问才能最大化实现n教学质量的提升就成为一项关键课题，本文也将就初中语文教学提问设计的创新进行深入的探索。