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莱钢二中位于山东省莱芜市钢城区，隶属国家大型钢铁企业——山东省莱芜钢铁集团公司，学校先后被命名为“山东省科普教育基地”、“全国少先队红旗大队”“山东省省级规范化学校”等多种荣誉称号。
近年来，莱钢二中以发展为主题，以教育教学为中心，以“保护天性、尊重人性、促进个性”为办学理念，以为学生终生发展奠基为根本，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，推行学部管理，树立科学发展观为宗旨，全面贯彻国家教育方针，坚持依法以德从严治校，推进素质教育，全力提升育人质量，学校不仅以较高的教学质量赢得本区域人们的充分肯定，而且以先进的教育理念得到了同行的赞同，同时也得到了上级有关部门的好评。
学校的领导班子认真分析了二中面临的形势、任务和所处的地位，用好天时地利，广求人和，从而增强了学校的向心力和凝聚力。学校充分利用“省级规范化学校”这一品牌，利用教学设施扩建、学校大发展的现实，创造和谐环境，提高二中在社会上的知名度，促进二中的教育事业的快速发展。在集团公司的关怀下，在教育处的大力扶持下，一座2000平方米新教学楼建成，使学校办学条件得到了很大的改善，校园面貌焕然一新。
由于措施得力，不仅招收了教育处划片区域的生源，还吸收了一批地方生源，提升了二中的人气，形成了人心齐、热情高、干劲大的良好局面，从而使二中走向了良性发展的轨道，促进了二中的“做强”。在莱钢，二中已成了师生向往、家长信赖、领导放心、社会赞誉的“地方名校”。
校领导树立了全心全意依靠教职工的办学理念，深入一线，与教职工谈心、交朋友，了解他们的所想所思，化解矛盾，增强了班子的亲和力和凝聚力；使教职工丢掉思想包袱，轻装上阵，全身心的投入到工作中去。通过组织各种不同形式的学习和教育，强化了“校兴我荣，校衰我耻”的观念，从自己做起，从小事做起，扎实工作，奋力进取，努力实践学校对社会的承诺——“教好每一个学生”，坚持了“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的指导思想，贯彻了“保护天性，尊重人性，促进个性”的办学理念，树立了二中良好社会形象。
加强了三支队伍建设，管理水平进一步提高。作为“学校教师职业道德建设活动月”成果的推广和延伸，继续开展“爱心年”活动，对全校教师认真考核，评选出“莱钢二中育人标兵”，给予表彰，营造良好的育人氛围。
针对“问题学生”转入较多的现实，学校采取了“集体会诊”，提出“设计情景谈话，制造偶然接触，平等对话交流，关爱体现始终”的原则，及时进行有针对性的心理辅导。学校一直坚持大教育观，坚持素质教育，不搞“急功近利”的短期教育行为，不违背教育教学规律；不加重学生课业负担，没有挤占音、体、美等课程。起始年级着重抓好学生的养成教育和学习习惯培养。毕业班重点强化了理想、信念教育，着重进行了学习方法的交流和培养。在暑假前教育处组织的中考、统考和抽测中，二中取得了中考第一，初中总评第一的好成绩，教师共有68人次获奖。
学校通过新教师培训，师徒结对，听评课等形式，使一批青年教师迅速成长；有的在教育教学中取得了优异成绩。学校注重对教师的培养，经常利用各种不同形式，对广大教师进行培养教育，对做出优异成绩的教师进行表彰奖励，在全校形成了先进更先进，后进赶先进，比、学、帮、超的良好局面。
在全方位协调发展的同时，做到了干部之间关系和谐，互相信任、包容、支持；干群之间关系和谐，相互尊重、理解、支持；同事之间关系和谐，相互尊重、相互配合、优势互补、共同进步、共同提高；师生关系和谐，学生尊重老师、老师关爱学生；部门之间关系和谐，相互支持、配合、补台；班主任与任课教师关系和谐，以班主任为核心，共同做好本班学生管理与教学工作，努力提高育人质量；德育和智育和谐发展，德育水平与教学质量要同步提升；文化课质量与音体美教学质量全面“丰收”，和谐发展。
近年来，莱钢二中以发展为主题，以教育教学为中心，以“保护天性、尊重人性、促进个性”为办学理念，以为学生终生发展奠基为根本，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，推行学部管理，树立科学发展观为宗旨，全面贯彻国家教育方针，坚持依法以德从严治校，推进素质教育，全力提升育人质量，学校不仅以较高的教学质量赢得本区域人们的充分肯定，而且以先进的教育理念得到了同行的赞同，同时也得到了上级有关部门的好评。
学校的领导班子认真分析了二中面临的形势、任务和所处的地位，用好天时地利，广求人和，从而增强了学校的向心力和凝聚力。学校充分利用“省级规范化学校”这一品牌，利用教学设施扩建、学校大发展的现实，创造和谐环境，提高二中在社会上的知名度，促进二中的教育事业的快速发展。在集团公司的关怀下，在教育处的大力扶持下，一座2000平方米新教学楼建成，使学校办学条件得到了很大的改善，校园面貌焕然一新。
由于措施得力，不仅招收了教育处划片区域的生源，还吸收了一批地方生源，提升了二中的人气，形成了人心齐、热情高、干劲大的良好局面，从而使二中走向了良性发展的轨道，促进了二中的“做强”。在莱钢，二中已成了师生向往、家长信赖、领导放心、社会赞誉的“地方名校”。
校领导树立了全心全意依靠教职工的办学理念，深入一线，与教职工谈心、交朋友，了解他们的所想所思，化解矛盾，增强了班子的亲和力和凝聚力；使教职工丢掉思想包袱，轻装上阵，全身心的投入到工作中去。通过组织各种不同形式的学习和教育，强化了“校兴我荣，校衰我耻”的观念，从自己做起，从小事做起，扎实工作，奋力进取，努力实践学校对社会的承诺——“教好每一个学生”，坚持了“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的指导思想，贯彻了“保护天性，尊重人性，促进个性”的办学理念，树立了二中良好社会形象。
加强了三支队伍建设，管理水平进一步提高。作为“学校教师职业道德建设活动月”成果的推广和延伸，继续开展“爱心年”活动，对全校教师认真考核，评选出“莱钢二中育人标兵”，给予表彰，营造良好的育人氛围。
针对“问题学生”转入较多的现实，学校采取了“集体会诊”，提出“设计情景谈话，制造偶然接触，平等对话交流，关爱体现始终”的原则，及时进行有针对性的心理辅导。学校一直坚持大教育观，坚持素质教育，不搞“急功近利”的短期教育行为，不违背教育教学规律；不加重学生课业负担，没有挤占音、体、美等课程。起始年级着重抓好学生的养成教育和学习习惯培养。毕业班重点强化了理想、信念教育，着重进行了学习方法的交流和培养。在暑假前教育处组织的中考、统考和抽测中，二中取得了中考第一，初中总评第一的好成绩，教师共有68人次获奖。
学校通过新教师培训，师徒结对，听评课等形式，使一批青年教师迅速成长；有的在教育教学中取得了优异成绩。学校注重对教师的培养，经常利用各种不同形式，对广大教师进行培养教育，对做出优异成绩的教师进行表彰奖励，在全校形成了先进更先进，后进赶先进，比、学、帮、超的良好局面。
在全方位协调发展的同时，做到了干部之间关系和谐，互相信任、包容、支持；干群之间关系和谐，相互尊重、理解、支持；同事之间关系和谐，相互尊重、相互配合、优势互补、共同进步、共同提高；师生关系和谐，学生尊重老师、老师关爱学生；部门之间关系和谐，相互支持、配合、补台；班主任与任课教师关系和谐，以班主任为核心，共同做好本班学生管理与教学工作，努力提高育人质量；德育和智育和谐发展，德育水平与教学质量要同步提升；文化课质量与音体美教学质量全面“丰收”，和谐发展。