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美术教育注重养成学生正确的审美观、价值观，深化他们对美的观点，增强他们感触美、观赏美和创造美的能力，来达到让他们敬爱生活和自然，陶冶情操的目标。而教师在教学实践中，不能只完成基本的美术教学任务，同时还要注重学生文化素养的增强，但他们时常疏忽了学生应该具备什么样的文化素养结构、文化素养的主要性以及培养途径。