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高职院校数学课程改革应该面向21世纪,适应科学技术和社会的发展,旨在推动高职院校素质教育、培养高素质的应用性、职业型的创新人才。高职院校数学课程不像专业课那样被学生重视,为了更好地适应高职院校学生发展的需要,提高学生学习数学的兴趣。本文将从数学建模活动促进数学课程改革方面探讨。
数学建模在高职院校数学课程改革中的应用
【摘 要】
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高职院校数学课程改革应该面向21世纪,适应科学技术和社会的发展,旨在推动高职院校素质教育、培养高素质的应用性、职业型的创新人才。高职院校数学课程不像专业课那样被学生
【机 构】
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齐齐哈尔职业学院
【出 处】
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齐齐哈尔工程学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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