目的：分析吸入糖皮质激素联合茶碱与联合长效β2受体激动剂治疗哮喘的临床效果。方法：选取笔者所在医院2011年7月-2013年6月收治的80例哮喘患者作为研究对象，按照随机数字表法将
目的：研究妊娠晚期羊水偏少不同分娩方式胎儿的动脉血气有无差异.方法：选取笔者所在医院2012年10月-2014年8月收治的羊水偏少、无胎儿窘迫、无其他合并症行阴道分娩而娩出的26例胎儿作为试验组,选取两组对照组,条件如下：对照组Ⅰ：剖宫产组,羊水偏少、无其他合并症行剖宫产而娩出的35例胎儿；对照组Ⅱ：妊娠足月,胎儿无窘迫、羊水正常、无合并症,选择剖宫产而娩出的48例胎儿.新生儿出生后,立即采集脐血
铜一镍一铬体系中，硫酸铜电镀占着极为重要的地位，酸铜电镀的好坏直接影响电镀铜层的质量和相关机械性能，并对后续加工产生一定影响，因此如何控制好酸铜是电镀中重要的一环，酸铜也
中航地产2011年12月9日公告称，公司所属衡阳深圳工业园开发建设有限公司，与深圳航空标准件有限公司以及衡阳市金源开发建设投资有限公司签订了协议书，约定三方合资在湖南省衡阳
【摘要】高考化学实验题对学生化学基础知识、化学逻辑思维、化学实验操作技能的考查是一个难点和重点。教学过程中，使学生掌握化学实验题解题技巧，让学生在学习和训练过程中，联系课本的化学知识，结合题目的信息对实验过程进行分析、判断，同时提高重新设计、改进创新的能力，才能很好地应对相关题目，使学生既学到化学知识，又能提高化学素养。 【关键词】实验题 高考 解题策略 改进创新 化学素养 【中图分类号】G6
【摘要】职业教育的重点在于实践技能培训，因此职业教育理论教学的核心功能在于指导和促进实践。当前，职业教育理论教学普遍存在着实践功能化阻却之情形，根源在于与实践的严重脱节。 【关键词】职业教育；理论教学；功能化 【中图分类号】G712.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0107-01 一、职业教育理论教学的实践功能化之内涵 1.何谓功能和功能化？“功能”，