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目的 观察大鼠癫痫持续状态（SE）后学习记忆功能改变情况及海马组织脑红蛋白（NGB）表达水平,探讨癫痫发作对认知功能影响的可能机制.方法 健康成年雄性SD大鼠40只,随机分为对照组（n=5）、癫痫模型实验组（n=35）,模型组再依据观察时间分为：0h、1h、3h、12h、24 h、10d、30 d.应用氯化锂-匹罗卡品（Li-Pilo）建立SE模型,观察致痫期间大鼠行为学变化;采用Nissl染色检测神经元损伤情况;SABC免疫组化法检测NGB表达水平.同时随机选取同期相同品系SD大鼠40只,在造模前及造模