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目的探讨小组式手-臂双侧强化训练（HABIT）对痉挛型偏瘫儿童功能独立性和生活质量的影响。方法 2015年11月至2016年9月入院的符合标准的痉挛型偏瘫患儿20例,随机分为对照组（n=10）和试验组（n=10）。对照组接受常规作业治疗训练,试验组采用常规作业治疗结合小组式HABIT每天1 h,两组均治疗8周。分别于治疗前、后采用Carroll双上肢功能评定量表（UEFT）、儿童功能独立性评定量表（Wee FIM）和中文版儿童生活质量量表（Peds QL（TM））3.0进行评价。结果治疗后,两组UEFT评