论文部分内容阅读
目的:探讨儿科呼吸内科应用PDCA护理质量管理的作用.方法:在儿科呼吸内科开展PDCA护理质量管理模式后的前后一年阶段,分别抽取300例患儿,记录为对照组、观察组.对比PDCA模式实施之后,两组的护理不良事件发生率、护理质量评分、患儿家长对护理服务的满意度.结果:观察组发生不良事件的几率低于对照组,护理质量评分高于对照组,家长对护理服务的满意度高于对照组,组间对比结果均得到P<0.05.结论:PDCA应用于儿科呼吸内科课提高护理管理质量.