【摘 要】
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本文介绍了增城高级中学以广州市青少年科技教育基础建设项目"科技创新教育‘我与科学’特色课程开发与实施"为依托,从科技教育的理论探索与课程实践出发,探索和实践了科技教
【基金项目】
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广州市教育科学“十二五”规划2014年度资助课题“基于学科思想培养师生科学人文综合素养的研究”(课题编号:1201431751);广东省教育研究院2014年度立项课题“以学生发展为本的超领域学科课程教材教学整体研究”(课题编号:GDJY-2014-A-b399)
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本文介绍了增城高级中学以广州市青少年科技教育基础建设项目"科技创新教育‘我与科学’特色课程开发与实施"为依托,从科技教育的理论探索与课程实践出发,探索和实践了科技教育特色课程建设的具体策略和方法,以及课程开发与实施的途径与评价等一系列实际问题,课程建设过程重视学生科学与人文综合素养的培育,对中学科技教育课程建设具有一定的参考价值。
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