“5+3”一体化医学人才培养模式下“课程思政”教学改革研究

• 作 者: 黄珊 任宏涛 包兴 潘书沛
• 机 构: 西安交通大学第二附属医院
• 出 处: 卫生职业教育
• 发表日期: 2020年4期
• 关键词: “课程思政” “5+3”一体化 医学教育

针对“5+3”一体化医学人才培养模式,结合新时代“课程思政”开展情况,提出一体化“课程思政”教学新模式。在“5+3”一体化培养的整个过程中,贯彻一体化“课程思政”,结合不同阶段专业课程特点和学生成长规律,制订合适的“课程思政”教学目标、内容及方法,在医学生向医生转化的同时,将为人民服务的理念根植于心。