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数学是思维的体操。要培养学生的自主学习能力,必然离不开课堂教学中对学生思维的引领,只有这样才能让课堂灵动,赋予课堂生命,真正提升学生的核心素养。
培养初中生自主学习能力的实践与研究
【摘 要】
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数学是思维的体操。要培养学生的自主学习能力,必然离不开课堂教学中对学生思维的引领,只有这样才能让课堂灵动,赋予课堂生命,真正提升学生的核心素养。
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区第四中学
【出 处】
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初中生世界:初中教学研究
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“运用思维可视化技术促进学生自主学习能力提升的实践研究”(编号:E-c/2018/10)阶段性研究成果之一
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