【摘 要】
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为探究“岗课”融合育人模式,本文以“潇意班”为例,从培养目标、课程体系结构、教学资源、教学过程、考核方法等五方面对“岗课”融合校企育人模式进行了解析,并提出对人才培养的意义,借此为高职院教育改革提供参考依据.
【机 构】
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徐州生物工程职业技术学院,江苏 徐州 221006
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为探究“岗课”融合育人模式,本文以“潇意班”为例,从培养目标、课程体系结构、教学资源、教学过程、考核方法等五方面对“岗课”融合校企育人模式进行了解析,并提出对人才培养的意义,借此为高职院教育改革提供参考依据.
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