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对于高职院校的英语教学活动来讲，英语活力课堂的创设和构建具备着独一无二的教学意义。其直接影响着高职院校学生的英语活动参与兴趣，影响着高职院校英语教学活动效率的提升。在当下，促进高职院校英语活力课堂的创建，已经成为高职英语教学活动的新型教学目标。在此教育背景下，笔者在本篇文章中，以高职院校英语活力课堂的创设为教学主题，针对此教学主题展开深入的探究和详细的论述。