【摘 要】
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随着时代的发展,社会对教师的专业化素养要求越来越高,新课程改革对数学教师的专业化发展提出了更高的要求。在阐述数学教师专业化的内涵的基础上,探讨新课程背景下数学教师
【机 构】
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江苏省无锡高等师范学校初教系,江苏无锡,214100
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随着时代的发展,社会对教师的专业化素养要求越来越高,新课程改革对数学教师的专业化发展提出了更高的要求。在阐述数学教师专业化的内涵的基础上,探讨新课程背景下数学教师专业化的基本素养,提出数学教师专业化发展的可行性策略,以提高人们对数学教师专业化发展研究重要性的认识,从而加快数学教师队伍建设,促进教育可持续发展。
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