【摘 要】
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1.创设情境,让教学在表演中活起来。创设情境现已是数学教学中不可缺少的一种导入策略,一般是从学生喜闻乐见的事物或游戏进入,目的是使学生产生好奇心、求知欲,使学生在这种
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1.创设情境,让教学在表演中活起来。创设情境现已是数学教学中不可缺少的一种导入策略,一般是从学生喜闻乐见的事物或游戏进入,目的是使学生产生好奇心、求知欲,使学生在这种热情的驱使下产生一种自觉地、积极
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