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阐述了思维导图法和同伴互教法的定义及其在教学过程中的要求,进而针对自动控制原理课程综合性和理论性强的特点,基于国内外文献的调研,提出了“思维导图”和“同伴互教”法,同时使用蓝墨云工具有效统计学生的学习效果.
思维导图与同伴互教在教学实践中的应用研究
【摘 要】
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阐述了思维导图法和同伴互教法的定义及其在教学过程中的要求,进而针对自动控制原理课程综合性和理论性强的特点,基于国内外文献的调研,提出了“思维导图”和“同伴互教”法,
【机 构】
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北京石油化工学院 信息工程学院 100000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年51期
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