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中学物理教学的目的不仅仅是要求学生知道一些物理知识，会做一些物理实验，能解一些物理习题，而更应该关注学生学习能力的培养，科学态度、科学精神以及正确价值观的养成。2001年教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：基础教育课程改革的具体目标是“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会和形成价值的过程”。因此，我们在物理教学中应从以下几个方面入手。