【摘 要】
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以学科技能竞赛为切入点,改革大数据专业课程及人才培养方案,寓竞赛培养及人才培养于一体,提出完整的课程体系和能力培养目标,并且给出了较系统的课程设计方案。在完成人才培
【基金项目】
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2019年度江苏省现代教育技术研究立项课题“网络平台下以技能竞赛为导向的多课程的整合研究——以大数据技术与应用专业为例”(课题编号:2019-R-72658)的阶段性研究成果
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以学科技能竞赛为切入点,改革大数据专业课程及人才培养方案,寓竞赛培养及人才培养于一体,提出完整的课程体系和能力培养目标,并且给出了较系统的课程设计方案。在完成人才培养方案的前提下,将人才培养和竞赛培育融为一体,并就其效果进行探讨,进而证明以竞赛为导向的教学模式提高了学生学习兴趣,学习效率和学习效果,充分发挥高职教育培养具有创新能力的高技能人才的目的。
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