论文部分内容阅读
1引言若A=(a_(ij)),其中a_(ij)≥0,我们则称A为非负矩阵.ρ(A)表示A的谱半径,当A≥0时,ρ(A)就是A的Perron根.众所周知,若A≥0,则r_(min)(A)≤ρ(A)≤r_(max)(A),
(分块)非负矩阵谱半径的界
【摘 要】
：
1引言若A=(a_(ij)),其中a_(ij)≥0,我们则称A为非负矩阵.ρ(A)表示A的谱半径,当A≥0时,ρ(A)就是A的Perron根.众所周知,若A≥0,则r_(min)(A)≤ρ(A)≤r_(max)(A),
【机 构】
：
西南财经大学天府学院,内蒙古民族大学数学学院
【出 处】
：
高等学校计算数学学报
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
一、什么是本质 百度百科里说：本质是事物的内部联系,是事物内在的、相对稳定的方面,本质是事物的根本性质,由事物的特殊矛盾构成.隐藏在现象背后并表现在现象之中,本质要靠思维才能把握.在数学解题中本质就是问题的核心与关键. 二、抓住问题本质的意义 1.只有抓住问题本质，才能看清实质 常言道“打蛇打七寸”，要想解决好问题必须经过认真分析并抓住问题实质，若头痛医头、脚痛医脚是永远处理不好问
目的探讨腹腔镜胆囊切除术的并发症及防治体会。方法回顾性分析360例腹腔镜胆囊切除患者的临床资料，并对发生并发症28例作总结分析。结果360例患者中发生并发症28例（7．8％），包括：胆总
本文试从分析铝矾土矿需要分采的原因入手、根据矿床开采技术条件|规模大小和对分种分级开采的要求,结合我省实际,推荐了几种采矿方法。特别对高铝粘土矿的分级|提纯推荐了选
导入就好比新课开始前的一个“序幕”，是教师引导学生进入良好学习状态的一种教学方法和艺术. 一个好的有效的导入，不但可以为课堂营造一种和谐愉悦的气氛，更能提高学生学习的情绪，激活学生的思维能力，为数学的课堂教学奠定一定的基础. 下面笔者就根据自己的经验和教学内容来谈谈初中数学课堂教学中一些常用的、有效的导入方法. 一、时事导入法 在课堂教学的开始采用一些实事、热点新闻等话题进行导入，是最容易引起
目的探讨鞍结节脑膜瘤患者的临床特点和术后视力改善的影响因素。方法选择我院1999年12月至2009年4月鞍结节脑膜瘤患者45例，分析患者的临床表现和肿瘤所在部位、手术治疗情况
就冶金企业的职工教育如何适应“两个根本性转变”,为促进企业的“两个文明建设”发挥应有的功能和作用,提出探讨的课题;然后着重从五个方面分析了职工教育的基本现状和问题,
【摘要】《初等数学研究》是高校数学系师范专业的一门重要的专业课，从中学数学教学需要出发，立足中学数学教材，适当充实延拓，在理论、观点和方法上适当予以提高，为师范生尽快适应中学的教学工作打下必要的基础。本文对课程的教学思想、教学目标、教学方法改革等方面进行相关的探讨及总结。 【关键词】初等数学研究；教学思想；教学方法；改革 一、课程改革的背景 随着教育部《全日制义务教育数学课程标准
一、创新思维能力的发展基础1.创新思维能力的品质特征.创新思维能力是一种动态的、理想的、突变的、开放的、多维的思维.其基本特征是新颖、独创,有目的性和有方向性.它不局
在教学过程中,优秀的教师、良好的教材和科学的教学方法是提高教学质量缺一不可的三个环节.成人教育也不例外.本文将从成人教育教材(以下简称成教教材)的选用方面,谈谈目前存