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在全球化背景下，理工科大学通识教育急需进行改革，以适应新世纪现代化发展之路。为此，首先在理论上需要明确通识教育的理念、目标以及课程构建的原则；其次，在实践中应配置好课程模式，设置好课程结构。
理工科大学通识教育课程体系构建初探
【摘 要】
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在全球化背景下，理工科大学通识教育急需进行改革，以适应新世纪现代化发展之路。为此，首先在理论上需要明确通识教育的理念、目标以及课程构建的原则；其次，在实践中应配置好课程模
【机 构】
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重庆交通大学人文学院,西南大学文学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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重庆交通大学2012年教育教学改革研究一般课题（1202025）,西南大学2012年教育教学改革研究一般项目（2012JY068）
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