论文部分内容阅读
文言文在中学语文教学中的作用举足轻重,但目前文言文教学的普遍现状令人担忧,如何提高文言文教学效率呢？在文言文教学中实施＂少教多学＂策略：一是加强朗读训练,激发求知兴趣；二是扩充教学资源,优化课堂结构；三是利用科技手段,丰富教学内容；四是注重课后拓展,丰富想象空间,可有效提高教学效率。
给文言文教学插上腾飞的翅膀——浅谈“少教多学”在文言文教学中的实施
【摘 要】
：
文言文在中学语文教学中的作用举足轻重,但目前文言文教学的普遍现状令人担忧,如何提高文言文教学效率呢？在文言文教学中实施＂少教多学＂策略：一是加强朗读训练,激发求知兴趣；二是
【机 构】
：
广西岑溪市南渡镇第一中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
[摘 要]在美术教学中渗透情感教育，对于教学效果的提升有着非常重要的意义。教师要认识到情感教育的意义，并提升自身的审美能力，形成和谐的师生沟通交流机制，适当延伸教学内容，科学运用情境教学法。 [关键词]初中美术 情感教育 情境教学 [中图分类号] G633.95 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2015）36-0077 新课改打破了传统教学重视学生智商培养的局面，将教育
生活化探究教学是一种利用充满生活化的探究活动让学生从生活中学到知识的教学方法,是深受教学领域认可的一种新的教育模式。高中化学较初中化学来说难度更大,利用该方式教学
无论哪门学科，课堂始终是教学的主阵地，高中历史教学亦是如此。想要提高高中历史课堂教学的有效性，研究其中的教学策略，充分发挥教学主阵地的作用，已经顺理成章地成为新课改中的一个重点工作。面对新课改中出现的一些新难题，教学者应该吃透课改精神，适时调整自己的教学策略，采用最佳的教学策略，发挥和促进学生学习的主体作用，从而实现高中历史课堂教学的有效性。 一、注重课堂导入策略，快速集中学生注意力 俗话说得
今年以来，河南省工业生产虽然保持了较高的增长势头，但是，企业的经济效益却在下降，今年元至5月，全省预算内工业企业实现利润5．18亿元，较上年同期下降7％。利润下降的原因一是部分产品
[摘要]新时代下，为迎合社会的快速发展，契合信息时代的发展需求，需要加快教育教学改革，重视中小学信息技术教学的改革与实施。初中信息技术课程在提升学生创新意识、实践能力与信息素养方面发挥越来越重要的作用。由此，要重视初中信息技术教学，采取基于项目导向的教学策略，激活课堂，优化思维，提升信息素养。基于项目导向的初中信息技术教学，可从选定合适项目、制定项目方案、动手实践项目、完善综合评价这几方面去实施。