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从某种程度上说,课堂教学的实效性是课堂教学的生命,而精心预设则是构建有效课堂的基础.我们的教学到底从哪里开始,该如何找准学生的学习起点,从而精准预设,保障课堂教学的有效实施.下面就以“整十整百数乘一位数的口算”教学为例谈谈我在实践中的认识和感悟.一、遭遇教学尴尬,寻找学习起点【教学片段】出示主题图：王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根.